Ministrul Educaţiei, Daniel David, a afirmat, joi, că este nevoie de o „regândire totală” a modului în care este organizat învăţământul în localităţile din mediul rural şi din micile oraşe. El critică aşa-numitul sistem de predare „simultană”, în care, din cauza numărului mici de elevi dintr-o clasă, un singur cadru didactic predă, în acelaşi timp, elevilor din clase diferite. ”Nu aşa se face şcoală”, spune ministrul.
„La un moment dat, va trebui să fim cinstiţi cu noi şi să ne întrebăm ce facem cu învăţământul din zona rurală şi din urbanul mic. (…) Cred că singurul ministru care a rămas pozitiv şi aspiraţional este Spiru Haret, cu reforma lui, o reformă bună, dar atunci tinerii erau concentraţi în zona rurală, a venit cu idei deştepte şi prin faptul că erau tinerii acolo, adunaţi, nu fragmentaţi cum îi avem acuma – şi acuma avem mulţi tineri, dar sunt fragmentaţi, sunt împărţiţi în unităţi mici – a făcut o reformă care a reuşit să emancipeze o ţară. În modul în care noi avem acum distribuiţi copiii în zona rurală, în şcoli cu 10-12, nu ai cum asigura elemente de calitate aşa cum ne dorim”, a afirmat Daniel David, joi, într-o conferinţă de presă.
Acesta a avansat ideea dezvoltări unor „campusuri rurale”
„Poate că soluţia pe cate o pilotăm în acest moment legată de campusurile rurale – avem trei campusuri care sunt parte a unui proiect – vom vedea cum funcţionează. Ideea este să aduni dintr-o zonă, putem stabili, nu ştiu, 50, 70, 100 de kilometri să aduni copiii din zona rurală şi din zona urbană mică acolo unde, din start, având mai mulţi poţi să ai profesori care sunt mai implicaţi, care au activităţi educaţionale de calitate, poţi să ai cantină, poţi să ai cămine pentru cei care stau mai departe. Putem cântări acest lucru, dar mediul rural trebuie regândit complet, nu ne putem minţi că face calitate în condiţiile în care este atât de fragmentat. Şi când mergi într-o clasă şi vezi zece copii în clase diferite, unii sunt în a doua, alţii a treia, alţii a patra… nu aşa se face şcoală”, mai afirmă Daniel David.
Ministrul Educaţiei, Daniel David, a afirmat că, dacă ministerul pe care îl conduce va primi în plus la buget 10%, atunci aceşti bani vor merge pentru prevenirea abandonului şcolar, pentru finalizarea proiectelor început, cum ar fi campusurile duale, în învăţământul dual. El a mai adăugat că acea creştere va merge în zona de investiţii deoarece acestea reuşesc să aducă şi o plus valoare. Daniel David a fost întrebat, joi, într-o conferinţă de presă, cum ar urma să folosească cei 10% în plus la buget.
”În primul rând, aştept să văd procentul fiindcă aţi văzut în presă unii aveau ba 55%, dimineaţa 35%, după aia 27%, hai să vedem ce se va întâmpla. Ministrul de Finanţe a declarat, a avansat practic acel procent de plus 10%, a şi indicat unde vede el utilizarea şi drept asta am şi cerut că el nu poate să vadă alte lucruri decât cele pe care le cerem noi. Cam în acele zone, prevenirea abandonului şcolar, proiectele care sunt începute, inclusiv pe campusurile duale, învăţământul-dual. Deci încercăm să vedem creşterea în zona de investiţii fiindcă investiţiile după aceea reuşesc să aducă şi o plus valoare o platformă de care putem beneficia mult mai mulţi. Dar aştept să văd procentul şi să văd rezultatul final. Înţeleg că sâmbătă va fi votul pe buget în guvern”, a afirmat Daniel David.
Ministrul Finanţelor, Tanczos Barna, a prezentat bugetul în cadrul coaliţiei şi s-a convenit reducerea cheltuielilor statului, în primul rând urmănd să fie mai puţini bani la Administraţia Prezidenţială, Senat şi Camera Deputaţilor. Vor exista bani în buget pentru investiţii, iar ministerele Sănătăţii şi Mediului vor avea mai mult cu peste 50% faţă de anul trecut.
Educaţia ar urma să primească cu 10% mai mult decât anul trecut, potrivit ministrului Finanţelor. Bugetul pentru anul 2025 ar urma să fie adoptat sâmbătă de către Guvern.
Adaugă-ne ca sursă preferată în Google